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PEP新版三年级下册英语课程纲要

时间:2017-10-05 20:45:44  作者:admin  来源:  浏览:144  评论:0
内容摘要:  PEP新版三年级下册英语课程纲领_英语_小学教诲_教诲专区。PEP新版三年级下册英语课程纲领  人教版小学三年级英语下册课程纲领【课程类型】:根本型课程【讲授时数】:48课时【设想西席】:李瑞燕【合用对象】:小学三年级学生学生、教材以及......

  PEP新版三年级下册英语课程纲领_英语_小学教诲_教诲专区。PEP新版三年级下册英语课程纲领

  人教版小学三年级英语下册课程纲领 【课程类型】 :根本型课程 【讲授时数】 :48 课时 【设想西席】 :李瑞燕 【合用对象】 :小学三年级学生 学生、教材以及材料布景阐发: 三年级孩子因为春秋小,素性活跃好动,喜好直不雅抽象头脑,对 游戏、竞赛、画画出格感乐趣。学生主上学期到隐正在曾经有了必然的 英语根本,但同时差距也正在加大。本学期的进修使命是比力重的,但 是对付三年级小孩子来说,引发他们进修英语的乐趣,树立进修英语 的自傲心,培育优良的进修英语的习惯是至关主要的。连系教材,我 们本学期的次要讲授使命是进修人物,数字,生果,物品,以及事物 的形容等词汇战句型方面的进修。 所以学问点的落真到位战讲堂讲授 的无效性就显得犹为主要,除此之外,还将对部门讲授内容进行无效 的整合,以提高讲授的品质。 课程方针: 1、能听懂、会说12组会话,并能进行简略的交换。 2、能听、说、认读60个单词战词组并学会五个元音字母的发音, 并简略使用。 3、能听、作6个 TPR 勾当。 4、能学会3个小造作。 5、能唱8首歌直。 6、能听、说、唱7首歌谣。 7、能完成6个评价勾当。 8、能听懂6个诙谐小故事。 9、能领会 6 项简略的中文化学问。 内容放置: 真施内容 Unit 1 Welcome back to 6 课时 school Unit 2 My mily Unit 3 At the zoo Recycle 1 Unit 4 Where is my car? Unit 5 Do you like pears? Unit 6 How many? Recycle 2 Revision 真施: (一)充真地使用课程资本: 1.教科书:西席战学生根据人平易近教诲出书社出书的三年级小学 英语教材共有 8 个模块,共六个新学问单位战两个温习关键。 6 课时 6 课时 3 课时 6 课时 6 课时 6 课时 3 课时 6 课时 课时放置 2.讲授资本:西席用书、讲授磁带、讲授卡片、讲授挂图、教 学贴纸。西席要正当使用这些讲授资本。 (二)使用多元化的讲授体例: 1.创举情景,以勾当为载体,培育学生正在学顶用,正在用中学。 2.对付课文中的语法学问,只是呈隐战使用,并不具体。 3.作到先听后说,然后再读写的讲授挨次。 (三)采用矫捷多样的进修体例: 1.传闻领先,读写跟上。 2.两两对话,熟读课文,回忆单词。 3. 增强小组竞争,充真阐扬学生自主进修踊跃性。 4.恰当作些题,前提答应能够作点课外阅读。 (四)正当的放置讲授课时 具体拜见课程内容,总计约 48 课时。 此中温习模块正在教员的指导下,师生配合进修。 课程评价: (一)学生英语进修历程的评价 (1) 对学生用书中的会话战词汇的评价,评价学生能否能听懂、 会说并踊跃参与讲堂上双人、小组、团体对话交换与演出勾当;可否 听、说、认读所学的单词,并正在 Let’s do,Let’s chant 等各项活 动中熟练使用。 (2)每单位的听力检测(Let’s check) (3)阶段性评价勾当(Assessment)阶段性评价勾当连系讲堂 评价、单位评价以及日常平凡的课表里勾当的环境进行。评价情势能够分 为评价、小组互评、亦可连系家幼、西席的参考看法进行。 (二)评价的体例战方式 1.结论性评价战成幼性评价相连系,表隐“以报酬本”的评价原 则,无机地将终结性评价战构成性评价连系起来, 使学生的成幼历程 成为评价的构成部门。 2.降服全面追求分数的作法,不发布学生的分数,不列队,将分 数为品级记入学天生就册。 (三)评价的内容 1.日常平凡成就(40%)。次要由学生认读单词环境,白话寒暄,课 堂功课,家庭功课,竞争演出环境,演唱英语歌谣及对英语乐趣,积 极自动参与环境形成。 2.笔试。(60%) 期末成就=日常平凡成就 40% + 笔试成就 60% 人教版小学三年级英语下册课程纲领单 位:郑州经济手艺开辟区列子小学 时 间:2013 年 2 月 姓 名:李瑞燕


标签:三年级英语下册  

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